热点 >想要一个有想法的孩子吗?--没想到秘密在这里

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孩 子 们 温 暖 的 家 园


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每位家长都希望自己的孩子成为一个有想法的人,

甚至有的家长总是跟孩子说,你自己决定,你想要什么?


事实上,这样的训练真的会带来有思想的孩子吗?

不确定。


下面的小文,带你做个小小的旅行,不经意之间,来到“想法产生”的地方。


在这个色彩缤纷的季节里,多适合带着孩子们在户外玩玩!一起玩老鹰追小鸡的游戏,爬爬树,树丛中转个圈,捡拾地上的落叶做个大大的鸟窝,牵着一根长线做成的树叶风筝,在风中奔跑,树叶在风中飞上飞下,忽左忽右,与孩子们的欢声笑语相映成趣……,在里面尽情的打滚,两个好兄弟,两个好姐妹紧紧的拥抱在一起…….



诗即生活,生活即诗。


如果每一天我们吟唱的歌谣,就是孩子的生活。

孩子就产生了一种感觉:

那些语言,那些想法,活在这里。


这个季节有着丰富的色彩和变化。只有在户外才会得到最真切的体验。

这些真切的体验写进了孩子无声的成长过程中。


在《十二感官》一书中,提到的人的十二个发展中的感官,可以说,沐浴在此情此景中,那十二个象温泉一样的感官,不可避免的苏醒,运作。好象生命之水从泉眼里汩汩流出一样。


生命需要有生命的事物来唤醒。


丰富的自然元素剌激了孩子,孩子们自然出现了丰富的游戏。


同时这些在游戏中的自然运动,在促进孩子今后发展方面,起到了不可低估的重要作用。



运动不只锻炼肌肉,

运动还影响着语言发展。

运动使人身体协调,从而拥有很好的平衡能力。


最开始孩子不是这样,幼小的孩子跌跌撞撞的,慢慢的,他们能很好的跑和跳,接下来他们能做难度更大的动作,最后能完全主宰自己身体的运动与平衡,另一方面,精细运动也在发展。通俗点说,他们的手越来越巧了。这就是说,他们在运动上的发展趋向于精微与准确。


语言的发展也沿着这样的轨迹发展,从一开始的咿呀学语到简单的字句,到最后流利的表达。


运动与语言的关系家长也可以观察到:当孩子开始学习走路,并且逐步走路越来越稳的时候,也正是孩子语言能力突飞猛进的时候,语言与运动配对发展,好象是一对孪生姐妹,这不是很奇妙吗?从这一点也能证明,运动对孩子的语言发展是必不可少的。



目前,很多家长们、老师们发现越来越多的孩子出现了学习、生活等方面的各种障碍和问题,而这些障碍和问题在二三十年前的孩子身上是没有或者很少的。一些国内外的教育专家们经过大量的分析研究和统计,认为现代的孩子们在他们初始成长阶段肯定是缺失了一些东西,从而导致了长大以后出现了各种问题。


而这些缺失的东西很大程度上就是运动能力的缺失。

尤其是在大自然中的运动。


一个运动良好的人,拥有良好的身体协调能力,

身体的协调带来了内在的协调。

为什么语言与运动关系这么密切?

因为语言实际上是人的内在运动的表达与呈现。


运动不只影响一个人的语言,还影响一个人的自我实现。


当你有一个想法,你只有通过行动才能够去影响别人。

行动就是运动,没有运动,你的想法就没办法变成现实。


自然和人之间,人与人之间可以称为真实的关系,当一片叶子落到你手上,你就能真的感觉到它,对你而言,这跟屏幕上有一片叶子是不同的。



在大自然中的孩子,和小伙伴在一起的孩子,总是不断的产生真实的想法,并且自发的运动。


这就是为什么在这样的环境下,孩子的游戏总是无穷无尽,变化万千。


让人惊叹,总会有各种各样的奇思妙想,好象是一部华丽的乐章,好象是一个永远没有结尾的故事!


这不是想法产生的源头吗?一个会玩儿的孩子不正是一个有想法的人吗?


看到他们丰富的游戏,看到他们良好的人际关系,你可以愉快,可以感动,可以哈哈大笑,可以忘记存在,可以敬畏 ……



也可以从另一个角度上想:他们其实在无数次的练习自我成长,和自我实现。  

孩子的玩儿,其实是一件多么严肃的事情。


允许孩子玩儿,允许孩子在真实的大自然中玩儿,这对他们来说,是个多么棒的馈赠。(完)


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